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Apostila Prefeitura de Andradina Coordenador Pedagógico 2026 para Download
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Conteúdo da Apostila
LÍNGUA PORTUGUESA
Gêneros textuais multimodais; Linguagem; tipos de discurso; coesão e coerência textuais; Intertextualidade e polifonia; variedades linguísticas; Língua padrão: ortografia, acentuação e pontuação; Semântica: denotação e conotação; figuras de linguagem; sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia; polissemia e ambiguidade; Morfologia: estrutura e processos de formação de palavras; classes de palavras. Sintaxe: Termos e Orações coordenadas e subordinadas; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; crase; sintaxe de colocação. Vícios
de linguagem.
MATEMÁTICA
Radicais: operações – simplificação, propriedade – racionalização de denominadores. Razão e Proporção. Porcentagem. Juros Simples. Conjunto de números reais. MDC e MMC. Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume: unidades de medida; transformações de unidades. Estatística: noções básicas. Interpretação e construção de tabelas e gráficos. Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos, representação geométrica no plano; Noções de probabilidade e análise combinatória. Tratamento da Informação.
LEGISLAÇÃO
1. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente no Brasil. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Art. 53-59 e 136-137 e suas atualizações.
2. ________. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e suas atualizações.
3. ________. Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988 – Artigos: Constituição Federal de 1988. Art. 205 a 214.
4. ________. Lei que estabelece o Plano Nacional de Educação. Lei nº 15.388/2026.
5. ________. Lei 15.211/2025. Eca Digital.
6. _______. Lei Nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
7. _______. Lei nº 10.639/03- inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências.
8. _______. Lei 11.645/2008- estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
8. _______. Lei nº 13.146/2015- Lei brasileira da inclusão.
9. _______. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular- Secretaria de Educação Básica – Brasília, MEC, SEB, 2017 (Introdução).
10. _____. Ministério da Educação. Portaria nº 470, de 14 de maio de 2024. Institui a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
11. Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025. Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (RENEEI) no Brasil.
12. Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021- Acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
13. Lei nº 14.113/2020- Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de que trata o art. 212-A da Constituição Federal; revoga dispositivos da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007; e dá outras providências.
14. Lei nº 13.257/2016- Lei que institui o Marco Legal pela Primeira Infância.
15. Lei nº 4.217/2024 aprova o Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) de Andradina, SP, com validade de dez anos, de 2024 a 2034.
16. Lei 3905/2022- Dispõe sobre o Plano de Carreira e de Remuneração do Magistério Público Municipal de Andradina e dá outras providências.
17. Lei nº 13.431/2017- normatiza e organiza o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
MS-Windows 10 ou superior: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos do Microsoft-365: MS-Word: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação na internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas. MS Teams: chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho em equipe: Word, Excel, PowerPoint, SharePoint e OneNote, agendamento de reuniões e gravação. OneDrive: armazenamento e compartilhamento de arquivos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
COORDENADOR PEDAGÓGICO
Fundamentos da Coordenação Pedagógica: concepções e princípios da coordenação pedagógica; Atribuições e competências do Coordenador Pedagógico; Liderança pedagógica; Gestão do trabalho pedagógico, planejamento e acompanhamento do trabalho docente; Monitoramento e recomposição das aprendizagens; Intervenção pedagógica; Gestão baseada em resultados educacionais; Formação Continuada de Professores e planejamento da formação em serviço; Observação de aulas e devolutiva formativa; Construção, implementação e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP); Gestão participativa; Articulação entre PPP, currículo e avaliação; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Currículo Paulista: Competências, habilidades e progressão das aprendizagens; Concepções de avaliação educacional: Avaliação diagnóstica, Avaliação formativa, Avaliação somativa; Indicadores educacionais (análise de resultados e tomada de decisão); Políticas e programas de alfabetização; Consciência fonológica e consciência fonêmica; Fluência leitora; Acompanhamento da aprendizagem; Metodologias ativas de aprendizagem; Aprendizagem baseada em projetos; Ensino por competências; Educação Especial inclusiva; Atendimento Educacional Especializado (AEE); Desenho Universal para Aprendizagem (DUA); Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; Organização da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; Princípios da gestão democrática e participativa; Instituições escolares: o Conselho Escolar, a Associação de Pais e Mestres (APM) e o Grêmio Estudantil; Participação da comunidade escolar na gestão; Organização do trabalho coletivo: Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e Horário de Formação Continuada em Serviço (HFCS); Gestão de pessoas: trabalho colaborativo; liderança; mediação de conflitos; Indicadores Educacionais: IDEB (SAEB); SARESP; CNCA; Equidade educacional; Educação Digital e Midiática: tecnologias na Educação, Cultura digital, uso de plataformas digitais, inteligência Artificial aplicada à educação; Segurança e ética digital; Concepção de Educação Integral; Desenvolvimento integral do estudante; Projetos integradores; Educação Antirracista; A Educação como promotora da proteção integral da Criança e do Adolescente; Rede de proteção; Bullying e cyberbullying; Violência escolar; Busca ativa. Correntes e tendências pedagógicas, segundo Perrenoud, Hernandes, Jussara Hofmann, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Dermeval Saviani e Marilyn Jager Adams.
Excelente Apostila, elaborada de acordo com o edital.
ou
Atribuições do cargo de Coordenador Pedagógico
O que faz o Coordenador Pedagógico da Prefeitura de Andradina? O Coordenador Pedagógico é responsável por:
I – Participar do processo de planejamento e elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola;
II – Elaborar planos de trabalho no que for de sua competência;
III – Seguir as Políticas Públicas emanadas pela Secretaria Municipal de Educação de Andradina integrandoas na ação pedagógica, como, copartícipe na elaboração e execução das mesmas;
IV – Realizar atividades envolvendo planejamento, acompanhamento, organização e coordenação do processo didático-pedagógico da escola e de apoio direto à docência.
V – Realizar tarefas administrativas relativas à sua função;
VI – Integrar órgãos ou colegiados complementares da escola e do Sistema Municipal;
VII – Acompanhar e participar do processo de avaliação para a promoção dos profissionais da educação da escola;
VIII – Realizar outras atividades correlatas com a função.
IX – propiciar um ambiente amigável, confiável, ético, afetivo e responsável, para que todas as atividades propostas sejam bem trabalhadas, atingindo resultados satisfatórios;
X – coordenar, planejar e assessorar os horários de formação – coletiva (HTPC) e em serviço (HFCS), procurando sempre a integração nos trabalhos e nas relações interpessoais; Dentre outras atribuições.
Sobre o Concurso da Prefeitura de Andradina – SP 2026
A Prefeitura de Andradina, em São Paulo, abre, no dia 24 de agosto, as inscrições para participar do concurso público, que seleciona 19 vagas imediatas e forma cadastro de reserva em cargos de níveis médio e superior pelo regime CLT. Os vencimentos podem chegar a R$ 7.341,23 dependendo do cargo. A coordenação do certame está sob responsabilidade do Centro Educacional de Pesquisa e Assessoria São Francisco – CEPASF.
Além dos salários, os novos servidores recebem ainda auxílio-vale-alimentação no valor de R$ 800,00 por mês.
Vagas
As chances são para os cargos de: Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola, Gestor de Centro de Educação Infantil, Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I, Professor de Arte, Professor de Atendimento Educacional Especializado – PAEE, Professor de Educação Infantil em Creche, Professor de Educação Física/Movimento, Professor de Educação Infantil – PEI, Professor de Língua Inglesa, Psicopedagogo e Supervisor de Ensino.
O edital reserva ainda 5% das vagas para pessoas com deficiência.
Inscrições
As inscrições deverão ser efetivadas das 10h do dia 24 de agosto até as 23h59min do dia 23 de setembro de 2026, exclusivamente pela internet, no site da CEPASF.
A taxa de inscrição varia entre:
R$ 100,00 para nível médio/magistério;
R$ 120,00 para formação superior.
Poderão solicitar isenção da taxa de inscrição: membros de família de baixa renda, doadores de medula óssea e doadores de sangue no período de 24 a 28 de agosto de 2026.
Provas
As provas objetivas estão previstas para serem aplicadas no dia 18 de outubro de 2026. O edital de convocação está previsto para ser publicado no dia 15 de outubro de 2026.
Gabaritos
A divulgação do gabarito preliminar será realizada no dia 19 de outubro de 2026 no site da banca examinadora.
Validade
O prazo de validade do concurso público será de dois anos, contado a partir da data de publicação da homologação dos resultados finais, com possibilidade de prorrogação uma única vez, por igual período, a critério da administração pública.
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