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Apostila Prefeitura de Andradina Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I 2026 para Download
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Conteúdo da Apostila
LÍNGUA PORTUGUESA
Gêneros textuais multimodais; Linguagem; tipos de discurso; coesão e coerência textuais; Intertextualidade e polifonia; variedades linguísticas; Língua padrão: ortografia, acentuação e pontuação; Semântica: denotação e conotação; figuras de linguagem; sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia; polissemia e ambiguidade; Morfologia: estrutura e processos de formação de palavras; classes de palavras. Sintaxe: Termos e Orações coordenadas e subordinadas; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; crase; sintaxe de colocação. Vícios
de linguagem.
MATEMÁTICA
Radicais: operações – simplificação, propriedade – racionalização de denominadores. Razão e Proporção. Porcentagem. Juros Simples. Conjunto de números reais. MDC e MMC. Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume: unidades de medida; transformações de unidades. Estatística: noções básicas. Interpretação e construção de tabelas e gráficos. Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos, representação geométrica no plano; Noções de probabilidade e análise combinatória. Tratamento da Informação.
LEGISLAÇÃO
1. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente no Brasil. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Art. 53-59 e 136-137 e suas atualizações.
2. ________. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e suas atualizações.
3. ________. Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988 – Artigos: Constituição Federal de 1988. Art. 205 a 214.
4. ________. Lei que estabelece o Plano Nacional de Educação. Lei nº 15.388/2026.
5. ________. Lei 15.211/2025. Eca Digital.
6. _______. Lei Nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
7. _______. Lei nº 10.639/03- inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências.
8. _______. Lei 11.645/2008- estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
8. _______. Lei nº 13.146/2015- Lei brasileira da inclusão.
9. _______. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular- Secretaria de Educação Básica – Brasília, MEC, SEB, 2017 (Introdução).
10. _____. Ministério da Educação. Portaria nº 470, de 14 de maio de 2024. Institui a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
11. Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025. Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (RENEEI) no Brasil.
12. Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021- Acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
13. Lei nº 14.113/2020- Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de que trata o art. 212-A da Constituição Federal; revoga dispositivos da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007; e dá outras providências.
14. Lei nº 13.257/2016- Lei que institui o Marco Legal pela Primeira Infância.
15. Lei nº 4.217/2024 aprova o Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) de Andradina, SP, com validade de dez anos, de 2024 a 2034.
16. Lei 3905/2022- Dispõe sobre o Plano de Carreira e de Remuneração do Magistério Público Municipal de Andradina e dá outras providências.
17. Lei nº 13.431/2017- normatiza e organiza o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
MS-Windows 10 ou superior: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos do Microsoft-365: MS-Word: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação na internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas. MS Teams: chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho em equipe: Word, Excel, PowerPoint, SharePoint e OneNote, agendamento de reuniões e gravação. OneDrive: armazenamento e compartilhamento de arquivos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL (PEB I)
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na BNCC. Políticas públicas de inclusão e valorização do magistério; Educação ambiental e sustentabilidade. Educação Antirracista. Correntes filosóficas e sua influência no pensamento educacional; papel da escola e do professor na formação integral do educando. Relações entre educação, cultura e sociedade; função social da escola; desigualdade, diversidade e inclusão; escola como espaço de reprodução e transformação social; multiculturalismo e pluralidade cultural na educação. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; aspectos cognitivos, afetivos e sociais do processo educativo; contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausubel, Skinner, Freire; Stanislas Dehaene, Marilyn Jager Adams, Usha Goswami e Peter Bryant; Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currículo: diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola. Desenvolvimento dos saberes escolares da matemática e das diversas áreas de conhecimento. A avaliação diagnóstica ou formadora e os processos de ensino e de aprendizagem. História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena. Pensamento Computacional. Saúde mental na escola. Educação de Jovens e Adultos. Alfabetização e Recomposição das Aprendizagens. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: continuidade e rupturas. Alfabetização e letramento: diferenças, complementaridades e abordagens teóricas. Processos cognitivos e linguísticos da leitura e da escrita. Planejamento e Avaliação da Aprendizagem: Planejamento escolar como instrumento de organização e intencionalidade pedagógica; Etapas, objetivos e conteúdos no planejamento. Critérios e instrumentos de avaliação: observação, portfólios, autoavaliação, rubricas e registros de aprendizagem. A avaliação como processo contínuo, diagnóstico e formativo. Avaliação institucional e qualidade da educação. Métodos de aprendizagem: método global; método fônico; consciência fonológica e consciência fonêmica. Uso pedagógico das tecnologias digitais no Ensino Fundamental. Alfabetização digital e competências digitais docentes. Pensamento Computacional. Avaliações Externas (Matrizes CNCA, SARESP, SAEB). Indicadores Educacionais. Fluência Leitora. Protocolo de identificação ao racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: https://www.gov.br/mec/pt-br/pneerq/PDF/pq-anosiniciais.pdf
Excelente Apostila, elaborada de acordo com o edital.
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Atribuições do cargo de Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I
O que faz o Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I da Prefeitura de Andradina? O Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I é responsável por:
I- Participar do processo de planejamento e elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola;
II- Elaborar projetos e planos de trabalho no que for de sua competência;
III- Seguir as Políticas Públicas emanadas pela Secretaria Municipal de Educação de Andradina integrando-as na ação pedagógica, como, copartícipe na elaboração e execução das mesmas;
IV- Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe;
V- Zelar pela aprendizagem do aluno;
VI- Estabelecer mecanismos de avaliação;
VII- Implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
VIII- Organizar registros de observação dos alunos;
IX- Participar de atividades extraclasse;
X-Participar dos períodos dedicados planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Dentre outras atribuições.
Sobre o Concurso da Prefeitura de Andradina – SP 2026
A Prefeitura de Andradina, em São Paulo, abre, no dia 24 de agosto, as inscrições para participar do concurso público, que seleciona 19 vagas imediatas e forma cadastro de reserva em cargos de níveis médio e superior pelo regime CLT. Os vencimentos podem chegar a R$ 7.341,23 dependendo do cargo. A coordenação do certame está sob responsabilidade do Centro Educacional de Pesquisa e Assessoria São Francisco – CEPASF.
Além dos salários, os novos servidores recebem ainda auxílio-vale-alimentação no valor de R$ 800,00 por mês.
Vagas
As chances são para os cargos de: Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola, Gestor de Centro de Educação Infantil, Professor de Ensino Fundamental (EMEF) – PEB I, Professor de Arte, Professor de Atendimento Educacional Especializado – PAEE, Professor de Educação Infantil em Creche, Professor de Educação Física/Movimento, Professor de Educação Infantil – PEI, Professor de Língua Inglesa, Psicopedagogo e Supervisor de Ensino.
O edital reserva ainda 5% das vagas para pessoas com deficiência.
Inscrições
As inscrições deverão ser efetivadas das 10h do dia 24 de agosto até as 23h59min do dia 23 de setembro de 2026, exclusivamente pela internet, no site da CEPASF.
A taxa de inscrição varia entre:
R$ 100,00 para nível médio/magistério;
R$ 120,00 para formação superior.
Poderão solicitar isenção da taxa de inscrição: membros de família de baixa renda, doadores de medula óssea e doadores de sangue no período de 24 a 28 de agosto de 2026.
Provas
As provas objetivas estão previstas para serem aplicadas no dia 18 de outubro de 2026. O edital de convocação está previsto para ser publicado no dia 15 de outubro de 2026.
Gabaritos
A divulgação do gabarito preliminar será realizada no dia 19 de outubro de 2026 no site da banca examinadora.
Validade
O prazo de validade do concurso público será de dois anos, contado a partir da data de publicação da homologação dos resultados finais, com possibilidade de prorrogação uma única vez, por igual período, a critério da administração pública.
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A presente apostila para concurso público prefeitura de andradina professor de ensino fundamental (emef) – peb i 2026, está com sua legislação pertinente atualizada.