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LÍNGUA PORTUGUESA
1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
2. Níveis de significação: pressupostos, subentendidos e implícitos.
3. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
4. Ortografia oficial.
5. Emprego da acentuação gráfica.
6. Coesão textual: referenciação e sequenciação textual.
7. Coerência textual: fatores.
8. Emprego/correlação de tempos e modos verbais.
9. Estrutura morfossintática do período simples.
10. Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.
11. Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
12. Emprego dos sinais de pontuação.
13. Concordância verbal e nominal.
14. Emprego do sinal indicativo de crase.
15. Colocação dos pronomes átonos.
16. A estilística da palavra e a estilística da frase.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Disciplina de Língua Portuguesa
Conhecimentos específicos cobrados:
I. LÍNGUA PORTUGUESA
1. Planos e Níveis da Linguagem
1.1. Plano universal. 1.2. Plano histórico. 1.3. Plano individual.
2. Conhecimento e Uso da Língua
2.1. Saber léxico-gramatical. 2.2. Saber pragmático-textual. 2.3. Saber linguístico-interacional.
3. Concepções de Linguagem e consequências pedagógicas
3.1. Linguagem como expressão do pensamento. 3.2. Linguagem como instrumento de comunicação. 3.3. Linguagem como interação social.
4. Tipos de Gramática e Ensino de Língua
4.1. Gramática normativa. 4.2. Gramática descritiva. 4.3. Gramática reflexiva. 4.4. Gramática do uso.
5. Unidade e Variedade na Língua
5.1. Variabilidade linguística. 5.2. As várias normas e a variedade padrão. 5.3. Modalidades: falada e escrita. 5.4. A (in)formalidade na fala e na escrita; 5.4.1. Presença da oralidade e da escrita na sociedade; 5.4.2. Oralidade versus letramento; 5.4.3. Sistematização da modalidade escrita.
6. Texto e Discurso
6.1. Condições de produção textual. 6.2. Coesão textual. 6.3. Coerência textual. 6.4. Concordância nominal e verbal. 6.5. Regência nominal e verbal; crase. 6.6. Colocação pronominal.
7. Gêneros Discursivos
7.1. Tipos textuais e gêneros discursivos. 7.2. Gêneros não literários. 7.3. Gêneros como práticas histórico-sociais. 7.4. Gêneros e domínios discursivos. 7.5. Intertextualidade: polifonia e dialogismo. 7.6. Paráfrase e paródia. 7.7. Textos e funções da linguagem.
8. Fonemas do Português
8.1. Vogais e consoantes. 8.2. Recursos linguísticos de natureza fonológica.
9. Morfemas do Português
9.1. Segmentação morfemática. 9.2. Alomorfes e morfema zero. 9.3. Classificação dos morfemas.
10. Formação de Palavras
10.1. Derivação e composição. 10.2. Constituintes imediatos. 10.3. Função sintática, semântica e discursiva e os processos de formação.
11. Classes de Palavras e Funções Sintáticas
11.1. Classes de palavras: funções comunicativas e efeitos discursivos. 11.2. Classes de palavras e paradigmas morfológicos. 11.3. Classes de palavras e distribuição sintática. 11.4. Classes de palavras e modalizações enunciativas.
12. Subordinação e Coordenação
12.1. Relações discursivo-argumentativas. 12.1. Relações lógico-semânticas. 12.3. Modalizações enunciativas.
13. Semântica e Estilística
13.1. Gênero discursivo e estilo. 13.2. Significação das palavras. 13.3. Estilística do enunciado. 13.4. Estilística da enunciação. 13.5. Denotação e conotação. 13.6. Estilística fonomorfossintática.
II. LITERATURA
1. Especificidades do Discurso Literário
1.1. Literatura como linguagem autorreferencial. 1.2. Literatura como elaboração estética de visões de mundo. 1.3. Literatura como patrimônio representativo da cultura de um povo.
2. Concepção e Problematização dos Gêneros Literários
2.1. Clássicos. 2.2. Modernos.
3. Formação da Tradição Literária: processos de Canonização dos Clássicos
3.1. Fatores que subjazem à seleção de obras e autores(as). 3.2. Instâncias que referendam a inclusão e a exclusão no cânone.
4. História e Crítica da Literatura Brasileira
4.1. Periodização literária no Brasil. 4.2. Traços de renovação e permanência na literatura brasileira.
5. Diálogo com a Literatura Portuguesa: rupturas e permanências.
5.1. Tradição medieval. 5.2. Tradição clássico-humanista. 5.3. Tradição romântica. 5.4. Tradição naturalista. 5.5. Tradição moderna.
6. Construção da Identidade Literária Nacional
6.1. Dos primeiros cronistas ao Barroco. 6.2. Arcadismo e Pré-Romantismo. 6.3. Romantismo. 6.4. Realismo e Naturalismo. 6.5. Parnasianismo. 6.6. Simbolismo. 6.7. Pré-Modernismo. 6.8. Modernismo. 6.9. Tendências contemporâneas.
7. Lírica Brasileira
7.1. Do Barroco ao Pré-Modernismo. 7.2. Do Modernismo à poesia contemporânea.
8. Romance Brasileiro
8.1. Produção romântica. 8.2. Produção realista e naturalista. 8.3. Produção pré-modernista. 8.4. Produção modernista. 8.5. Produção contemporânea.
9. Literatura Afro-Brasileira.
10. A Leitura Literária na Escola
10.1 No segundo segmento do Ensino Fundamental. 10.2 No Ensino Médio. 10.3 Literatura infantil e juvenil. 10.4 Formação do leitor. 10.5 Papel da escola no desenvolvimento do gosto estético.